LABORATORI DIDATTICI NELLE SCUOLE

               materne               elementari                medie                superiori

La "Epsilon" si occupa di esperienze ideate e realizzate per essere applicate ai diversi campi scientifici della didattica. Gli insegnanti possono trovare un valido sostegno integrando i loro programmi con una serie di esperienze pratiche. Fin dalla nascita della Epsilon nei nostri laboratori applichiamo una metodologia che in tempi recenti viene definita con l'acronimo S.T.E.M. (scienza, tecnologia, ingegneria, matematica). Tali discipline sono sempre piu' importanti per lo sviluppo delle societa' e, di conseguenza, spendibili sul mercato del lavoro. L'importanza delle materie S.T.E.M e' evidente nella vita quotidiana: la maggior parte delle operazioni che svolgiamo, come i meccanismi del cervello, fanno riferimento a numeri, addizioni, sottrazioni e algoritmi. L'approccio alle discipline scientifiche si realizza quindi, nei nostri laboratori, tramite il divertimento nell'eseguire esperienze pratiche che, come i giochi scientifici che si possono acquistare in negozio, aiutano i bambini a sviluppare le loro abilita' e intuizioni e invogliano a sperimentare processi legati alle scienze, alla matematica e alla logica.

Nella ideazione dei laboratori di scienze presso le scuole si tiene conto, ove possibile, dell'interazione tra studente ed esperienze scientifiche. Quando parliamo di interattivita' non pensiamo solo all'uso dell'oggetto ma anche al diretto coinvolgimento dei ragazzi nell'esperienza proposta. La "Epsilonnon utilizza supporti audiovisivi nello svolgimento dei laboratori ma solo strumentazione scientifica. Questo perche' riteniamo che delegare all'utilizzo della LIM la visione e comprensione di un esperimento scientifico lascia spesso il dubbio ai ragazzi che l'esperienza sia stata "manipolata" per ottenere l'effetto desiderato. A tale scopo sperimentiamo da anni la formula "scienza-animazione" con esperienze che avvengono sotto gli occhi dei ragazzi ottenendo ottimi risultati. Fatto questo bisogna pero' anche capire cio' che e' avvenuto altrimenti rimane solo lo stupore iniziale, che fa ovviamente parte della animazione, ma che deve avere una chiara spiegazione scientifica.

Le finalita' dei nostri laboratori sono:

L'intento e' quello di dimostrare che dall'osservazione delle azioni quotidiane si possono trovare spunti per discutere e trattare di scienza. La condizione perche' cio' avvenga consiste nell'interrogarsi sul problema cercando di trovare la risposta opportuna.

Obbiettivi

COME OPERIAMO

La "Epsilon" opera a domicilio portando nei diversi istituti (scuole dell'infanzia, primarie e secondarie di primo e secondo grado) la strumentazione necessaria per condurre il laboratorio di scienze nella Vostra scuola, scelto tra quelli proposti. La durata di ciascun laboratorio didattico e' di 60 minuti (1 ora). Al termine del laboratorio scientifico viene rilasciata regolare fattura, calcolata sul numero degli alunni presenti.

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Per informazioni e prenotazioni      

                             Tel/fax: 02/2153553              CELL:   3345944842 / 3345944873                mail@epsilon-didattica.com

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